小海狮们听说了吗？我们学校开设了好多“游泳”课！

为什么课表里有“游泳课”？

“水课吧，不用听的。”

“水课老师给分很松的。”

“早八就水课，不如让我睡觉。”

专业vs通识

挤占时间？

兴趣培养？

水课的水

体现在哪里？

距离开学 已经过去了整整两周

想必小海狮们也逐渐适应了这学期的新课程

你是否体验到了那些“流传甚广”的“水课”呢？

这些课到底是不必要的挤占时间

还是一笔新的精神财富呢？

1

为什么要学通识教育课程？

-什么是通识教育？

通识教育重在“育”而非“教”，通识教育没有专业的硬性划分，它提供的选择是多样化的。它是一种人文教育，超越功利性与实用性。

通识教育可以分解成哲学社会科学素养、人文素养、自然科学与技术素养、美学艺术素养、实践能力素养等五大模块。

-“我拥有/我不会……为什么要学？”

小海狮们会不会有这样的疑惑：

我拥有正确的价值观，我拥有守法的心，我为什么要上思修法律课？

我拥有判断能力，我离国家机密那么遥远，我为什么要上军事理论课？

我高中没学文/背不下文科知识，我为什么要学让我头大的中国近现代史纲要？

……

但是，小海狮们要明白一个道理：一个人的德性之所以能长久保持，在于大环境中的耳濡目染，在于自身不时的提醒/被提醒，它是一个客观加主观的结合体，让你不忘初心，不忘人伦。

（ 图源 | 插画师illusbyjo ）

所有进入你大脑的知识，都是沉浸在大环境中，日积月累后沉淀下来的。它从来不是在某一刻，以“托梦”的形式，永久性地驻扎进你的大脑。

面对通识课给予的知识，也许你会觉得往日已经听厌了，怎么大学了还要讲——那么你再想想为什么你会有这样的感触，这莫过于说是成长期里的耳濡目染，才将这些知识牢记于心；也许你会觉得自己偏科，听不懂，怎么大学还要逼我学——通识课从来不是“强迫性”学习，偏科或许是你选择考试科目的条件项，但思政类课程不会成为你人生课程的选择项，它一定是那个必选项。

2

通识教育课的“利益”

没有唯一的答案

-通识教育课为了什么？

为了学分？小海狮们，你的第一想法是不是这样？为了学分，为了绩点，开始偏向以功利化的眼光去看待通识教育课。

“通识课是一笔财富，它们虽然不是技术性的，不是功用性的，但我们无法否认它们的巨大价值。”所以，小海狮们，单纯用学分来衡量通识教育课的价值，是不是有些不妥当呢？

（ 图源 | 田宇老师 ）

为了奔赴自己所爱的领域？转向选修课里的通识教育类课程，一些小海狮又会觉得通识教育课变得“有趣”起来。选上自己喜欢的课，去学习专业课外自己热爱的知识，无疑是件快乐的事情。

“通识教育是终身学习的重要内容，通识教育能够帮助人提高思辨能力、沟通能力、艺术鉴赏能力，丰富自然社会科学知识。”所以，小海狮们，既然幸运地拥有了自己向往的通识课，就要好好珍惜，多多丰富自己哦！

-通识教育课能为我带来什么？

小海狮们，学校能够开设的通识教育课也是有限的，或许达不到你的预期，或许让你觉得兴致缺缺，又或许带给你学到了但又觉得学不深的感触……但请小海狮们要理解到一点——通识教育课程是有不可否认的必要性和重要性，老师在这方面付出的诸多心血，不只是让你学到知识，更重要的是培养你的选择能力和自主学习能力，让你对感兴趣的事情不失热爱，让你对最基本的问题不忘初心。

也许课程和老师的配合是“领进门”的操作，但这往往又是激励你怎么走好以后路的重要源泉。把握好一份学习、历练的机会，是你人生的一大笔财富。

3

我喜欢的通识课应该是……

小年小青知道小海狮们心里装着不同的答案，那么就让我们在评论里相见吧~

小海狮们可以告诉小年小青你喜欢的通识教育课的课堂是怎么样的？你不喜欢的通识教育课又存在着什么样的原因呢？

还有，有没有让你印象深刻的通识教育课程或者老师呢？快来评论区里“表白”一下吧~

小年小青想听听你们真实的想法！

小海狮们要好好对待通识教育课程哦~

它们向来都不是水课

它们凝聚着每一位任课老师的心血

或许每个老师的授课方法不同

或许每个知识点的吸引力有差异

但是我们要明白

永远要以尊重的眼光去看待课程、老师、教学环境

希望在这些课程里

能让你学到不一样的知识，有不一样的成长！

-END-

文字 | 陈柯谕、部分源于网络

编辑 | 陈柯谕

审核 | 范洳梦、李菁越

指导老师 | 王紫蓉

往 期 推 荐